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JUAN VILLAR, DBHKO IRAKASLEA, VISUAL DAY EGUNEAN BILBON (abajo en castellano)

publicado a la‎(s)‎ 13 feb. 2019 0:28 por Egape Ikastola BHI   [ actualizado el 14 feb. 2019 6:10 ]

Otsailaren 2an, larunbatean, Visual Day Eguna ospatu zen Bilbon. Beste adituen artean ( Garbiñe Larralde, Fernando de Pablo, Ramon Besonías, Myriam Artola) Egape Bigarren Hezkuntzako gaztelaniako irakaslea den Juan Villarrek “Tresna bisualak talde lanean” tailerra zuzendu zuen.

Visual Thinking ikasleen eta irakasleen lanen plangintzarako, antolaketarako, ideien sormenerako eta proiektuak gauzatzeko tresna baliagarria da eta azken urteetan indarra hartzen ari da.

Hizkuntza bisualak, marrazkiak eta hitzak,  komunikazioa errazten du eta proiektuen prozesua ulertzen laguntzen du. Tresna honek ezagutzak barneratzen eta memorian finkatzen errazten du eta gainera, modu bisual batean kontzeptuak eta erlazioak adierazteak lantzen ari garena ondo ulertzea eskatzen du, irudi edota hitz gako batekin adierazi behar baita. Guzti honekin, taldeko kideen kohesioa eta parte hartzea ere bultzatzen eta errazten da.

Juan Villarrek gaztelania arloan Visual Thinking tresna txertatzen du bere irakas-praktikan eta beste  irakasleek ere gela-jardueretan tresna integratzen ari dira, besteak beste, proiektuen antolaketan eta edukien inguruan infografiak eginez.

Vídeo de YouTube


JUAN VILLAR, PROFESOR DE SECUNDARIA, DIRIGIÓ UN TALLER EN LA JORNADA "VISUAL DAY EGUNA" EN BILBAO

El 2 de febrero se celebró en Bilbao Visual Day Eguna. Entre otros profesionales (Garbiñe Larralde, Fernando de Pablo, Ramon Besonías, Myriam Artola) nuestro profesor de Lengua castellana de Secundaria Juan Villar dirigió el Taller “Herramientas visuales en el grupo de trabajo”.

El Visual Thinking es actualmente una herramienta muy útil para el alumnado y el profesorado  para planificar, organizar, participar y crear ideas en proyectos innovadores. Con Visual Thinking se facilita la integración de los conocimientos y la retención memorística. La representación visual de los conceptos supone la comprensión de los mismos ya que deben ser capaces de relacionarlos con una imagen o una palabra-clave. Con todo ello, se potencia la participación y la cohesión del grupo.

Juan Villar integra Visual Thinking en su práctica docente con entusiasmo y habilidad y el resto del profesorado de Egape día a día va integrando esta práctica en la organización de los proyectos o pidiendo al alumnado la realización de infografías sobre los temas trabajados.




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